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| Bienvenue ! Après des classes préparatoires au lycée Masséna, une maîtrise de physique obtenue à l’université d’Orsay et une année de préparation à l’Ecole normale supérieure, j’obtiens l’agrégation de sciences physiques (option physique) en 1978. C’est avec bonheur que je consacre la première partie de ma carrière à l’enseignement : dans le secondaire d’abord, puis dans les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) jusqu’en 2001. Dans le cadre de cet enseignement en CPGE, j’ai lancé en décembre 2000 une première version du présent site. Le contenu pédagogique (en français) de ce site est laissé à la disposition de mes collègues et de leurs étudiants (accessible par la rubrique Servez-vous !) : ils y trouveront, sous forme de fichiers informatiques, un bon nombre d’éléments relatifs à l’enseignement de la Physique en Sup PCSI conforme aux programmes en vigueur de 1995 à 2003 (travaux dirigés avec réponses, textes de travaux pratiques, séances d’exercices sous Maple, etc.). Les nombreux témoignages conséquents à la mise en ligne de ce contenu, qu’ils proviennent d’étudiants ou de professeurs de France ou des pays francophones, ont conforté mon sentiment : l’enseignement des classes prépas peut et doit se développer grâce aux possibilités offertes par l’Internet. Désireuse d’aller plus en avant dans ce domaine, j’ai commencé à développer, dès le début de l’année 2001, des projets d’eLearning (présentés dans la rubrique eLearning). Depuis lors je me suis définitivement tournée vers les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) en lançant l'initiative ePrep, à but non lucratif, que je dirige depuis juillet 2001. Dans un premier temps, ePrep a plus particulièrement développé des actions pour le rayonnement et le développement des classes préparatoires aux grandes écoles et des formations équivalentes, tant au niveau national qu'international, et a, dans cet objectif, exercé une veille régulière, réalisé plusieurs études et organisé plusieurs colloques. Aujourd'hui, ePrep développe plus largement ses actions pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles dans quatre directions principales : le veille, les projets de recherche (avec une participation aux projets soutenus par la Commission européenne), le développement d'une communauté de pratique et l'organisation de séminaires thématiques. L’ensemble de ces travaux est présenté sur le site www.eprep.org. De juin 2005 à mars 2006 j'ai également été chargée de développer le projet d'une fondation de recherche sur le thème de l'eLearning, sous l'égide de la Fondation Sophia Antipolis : la Fondation Savoirs et technologies présentée ici. Depuis janvier 2010 je participe activement, au sein d'ePrep, au développement de l'initiative SILLAGES (ressources pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles). Je suis membre de Femmes et sciences. Nathalie
VAN DE WIELE
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Welcome! After attending “Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles” (CPGE) at Lycée Masséna in Nice, an undergraduate degree in physical science from the University of Orsay and a preparation year spent as the Ecole Normale Supérieure, I obtained the "agrégation" (highest level of teaching diploma) in physical sciences (physics option) in 1978. It was with great happiness that I dedicated the first part of my career to teaching - initially in secondary education, then in CPGE until 2001. It was as part of my CPGE teaching that I launched a first version of this site in December 2000. The teaching content of this site (in French) is placed at the disposal of my colleagues and their students (accessible from the Servez-vous ! menu). In the form of computer files, this contains a large number of elements for the teaching of Physics in "Sup PCSI CPGE" (tutorials with answers, texts for lab work, Maple exercises, etc.) conforming to the programmes in place from 1995 to 2003. The feedback I received after putting this content online, be it from students or teachers in France or French-speaking countries comforted my feeling that the CPGE teaching can and must develop using the possibilities offered by the Internet. Keen to progress further in this domain, at the beginning of 2001, I started to develop e-learning projects (see the eLearning menu). Since then, I have decided to entirely focus on the use of information and communication technologies (ICT) in education, and to launch ePrep, a non-for-profit organisation I have been managing since July 2001. In a first time, ePrep has particularly developed actions for the expansion and the development of "Classes préparatoires aux grandes écoles" (CPGE) and similar establishments, in France and abroad, and, in this framework, has conducted watch activities, has produced several studies, and has organised international workshops. To date, ePrep enlarges its activities for enhancing international and social access to the "Grandes écoles" through four main axes: technology watch, research projects (including a participation to the projects supported by the European Commission), development of a community of practice, organisation of thematic seminars. All this work is presented at www.eprep.org. From June 2005 to March 2006 I was also in charge of developing a research foundation, under the auspices of the Sophia Antipolis Foundation : the Knowledge and Technologies Research Foundation presented here. Since January 2010, I have been involved, inside ePrep, in the development of the SILLAGES intiative (resources for enhancing international and social access to the "Grandes écoles"). I am a member of Femmes et sciences. Nathalie VAN DE WIELE |
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